“525”谐音“我爱我”，是关爱自我、拥抱心灵的专属日子。为丰富校园文化生活，普及心理健康知识，5月21日、25日，由溧水区教育局、溧水区教师发展中心联合主办的溧水区第二届中小学心理游园会，分别在溧水区实验小学中山东路校区与溧水区第三高级中学温情绽放。

活动以“以爱育心 共护成长”为核心，精准对接不同学段成长需求，为溧水学子搭建起沉浸式、互动式的心理成长平台，让心灵积蓄向上的力量，让成长拥有更加坚实的底气。

六大区域解锁童年快乐密码

5月21日，实验小学中山东路校区的校园里处处洋溢着童真与欢笑。打卡签到区的心情脸谱涂鸦，让孩子们用彩色画笔表达内心感受，开启“情绪识别”的第一步；心理体验区的“夸夸我自己魔法镜”前，孩子们大声说出自己的优点，在表达中建立自我认同，收获自信。

情绪管理区的“烦恼收集箱”成了孩子们的“心事树洞”，大家悄悄写下小困惑投入箱中，释放心里的小压力；心理解压区的扇动快乐、看字说颜色、垒杯塔等趣味游戏，让学习压力在欢声笑语中自然消散；运动释放区的体适能运动让孩子们尽情奔跑跳跃，活力满满……孩子们循着“闯关—集章—兑奖”的趣味节奏穿梭在每个区域，收集的每一枚印章都是成长的勋章。

五把钥匙开启幸福成长之旅

5月25日，第三高级中学以“一起寻找幸福的五把钥匙”为主题，将“PERMA”（积极情绪、投入、人际关系、意义、成就）幸福模型融入游园设计，旨在帮助学生系统了解幸福五元素内涵，树立“幸福可感、幸福可造”的理念，在互动中深化“悦己、悦人、悦生活”的认知。

活动现场，五大打卡站点各有洞天：P站“幸福能量站”里，学生们用彩笔描绘快乐储蓄罐，写下“同桌分享的零食”“解出难题的喜悦”等暖心小事，在发现幸福中践行“悦己”；E站“福流实验室”的迷宫PK赛，让学子在专注挑战中增强心理韧性；R站“人际联结工坊”的“绳”笔马良项目，考验团队协作默契，引导学生学会沟通、关爱他人，传递“悦人”温暖。

M站“生涯兴趣岛”涵盖听歌识曲、24点争霸等多元挑战，更有“解忧杂货铺”让烦恼在匿名交流中化解，为心理释放搭建安全平台；A站“最强大脑挑战营”的极速60秒项目，让学子在知识比拼中收获成就感，提升幸福感知能力。

两场游园会践行“寓教于乐”理念，将专业的心理健康知识转化为可触摸、可参与的趣味互动。从低年级孩子的情绪启蒙到青少年的心理素养提升，活动设计精准契合不同学段学生的成长需求，让心理健康教育走出课堂、融入生活，帮助孩子们在游戏中学会识别情绪、肯定自我，在互动中疏导学业焦虑、缓解成长困惑，同时提升人际交往、抗压应变等关键能力。

从童年的快乐体验，到青春的幸福探索，溧水教育始终以学生心理健康为核心，用专业与温度筑牢成长根基，营造积极健康的校园氛围，让每一位学子都能珍爱自我、拥抱他人、热爱生活，在阳光下向阳而生、逐光而行。