孙婷委员：

您在区政协十一届三次会议上提出的“关于进一步推进我区学校劳动教育”的提案已收悉。感谢您对我区中小学、幼儿园劳动教育工作的关心，对您的建议和意见，现答复如下：

一是强化组织机制，落实政策支持。近年来，区委、区政府高度重视中小学劳动教育工作，2023年下发了《争先进位 创新实干 加快溧水教育强区建设的实施意见（2023—2025 年）》（溧委发〔2023〕19 号），将“加强劳动教育，提升学生劳动素养”作为主要工作任务之一，全面统筹全区中小学劳动教育工作。在此基础上，我区协同构建了区校两级实施体系，落实“一把手”校长亲自抓、分管校长具体抓、全体教职工共同参与的劳动教育工作机制。2023年，南京市教育局成立劳动教育研究与指导中心，并设南京市劳动教育中心组，我区胡成英、赵敏等4位教师作为中心组成员参与其中，协助市劳动教育研究与指导中心开展相关研究、指导活动。2024年，我区拟成立区劳动教育研究与指导中心，将选聘劳动教育专家、优秀教师、部分校（园）长担任中心组成员。

二是加强课程建设，打造校本特色。我区已实现劳动教育课程在辖区内中小学普及率100%，校级劳动教育清单完善率100%，做到落实劳动必修课程、鼓励开发特色校本课程，加强学科融合。我局指导各校搭建学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的劳动教育体系，通过“基础+常规、特色+创新、拓展+共建、评价+保障”四条路径开展劳动教育，成果显著。开发区小学分6个年级分别开发了芦丁鸡养殖、中草药文化、超轻黏土等特色校本课程；洪蓝小学从“日常生活劳动”“生产劳动”“服务性劳动”“美工劳动”四大板块十个任务群出发，开展劳动教育课堂教学；东屏中小学着重“爷孙课堂”校本课程的开发和实施，创新开展了以“童心润亲情”为主题的“爷孙课堂劳动实践种植活动”；特殊教育学校强调残疾学生基于实际需求的劳动技术教育与职业教育，“以‘就业’为导向的农村特校‘一体化’课程的建构与实施”获江苏省教学成果奖一等奖。

三是统筹基地资源，满足实践需求。我局不断加大资金支持，为学校配齐配足劳动教育实践场所。目前，各学校都有专门的劳技功能室，校内劳动基地在小学的建设率已达到100%，中学也已超过半数。2023年，在我局支持下，实验小学又新增2个烹饪专用教室，为竞赛活动和课程实践提供了新思路。在校外资源中，特殊教育学校先后投入2000多万元规划建设了农业劳动实践基地，并积极与我区其他农耕资源相对缺乏的学校展开合作，例如状元坊小学以“区域资源+”模式巧妙化解场地限制的困境，定期组织学生前往特校劳动教育基地开展研学活动；洪蓝小学与社区签订租赁协议，建立起校外劳动教育基地—洪星农场，各类“丰收节”、亲子研学活动均在此开展；2024年，我局支持第三小学与南京九荷塘有限公司开展合作，对原有的劳动基地进行整修，加强水域建设，新种植了睡莲、荷花，为学校劳动基地增添了一道靓丽风景线。我区还拥有多家劳动教育校外研学基地，例如2023年举行揭牌仪式的浮山村小籽花生专业合作社，与白马小学联手，共同探索研发劳动实践课程，为学生的劳动实践提供新阵地。

四是深化区域交流，健全学科评价。我局不断加强劳动教育教研科研，在区教研员的带领下，定期组织开展优秀劳动课程案例评选、成果展示、教学竞赛等活动，以赛促研，以研促教，提升全区劳动教育整体水平。今年4月，南京市小学劳动教研活动暨江苏第二师范学院“基础教育（吴和平）名师工作站”活动在石湫中心小学举行，区内外教师、专家就“融合创新，共筑跨学科教育之桥”的主题进行了互动研讨；今年6月，南京市初中劳动教研活动在我区特殊教育学校举行，特校就《蔬菜田间管理》《劳动校本课程的探索与实践》等课题与各区专家进行了交流研讨。除此之外，我局积极搭建平台，通过竞赛向广大家长及社会展示劳动教育成果，2023年11月举办了全区首届中小学生劳动技能竞赛，包括特校在内的全区各中小学均报名参加。经过区级遴选，组成了溧水区代表队，在南京市赛中获得了小学组二等奖、初中组一等奖的好成绩。

五是依托数字平台，加大劳动教育师资培养。2023年，市教育局推出“劳动教育案例数字资源库”，用于全市劳动教育教师交流学习。我局鼓励、支持各学校教师参加省市级奖项申报及评比。截至今年，我区有14所学校（园）被评为南京市劳动教育特色学校，其中5所为今年新入选；2023年，《〈牡丹修剪〉劳动教育与康复训练融合案例》《实践育人：趣YE劳动》等6篇劳动教育案例获市级二等奖，其中2篇入选南京市劳动教育案例数字资源库，供全市中小学生及教师学习。除此之外，我区多篇论文、案例在省市发表、获奖，例如洪蓝街道中心园的《乡村幼儿园“生态式美育”主题活动开发的实践研究》被评为江苏省“十四五”重点课题，工幼《基于儿童视角下本土资源“无想山”在主题活动中的开发研究 》被评为南京市“十四五”重点课题，《洪小劳动种植基地之“秋葵趣”》市级课题也已顺利结题。

目前，我区劳动教育仍存在师资力量有待提升、竞赛活动有待创新、部门合力有待加强等问题，在下一步工作中，我局将立足区域实际，鼓励引导学校主动对接校外资源，并在“专兼结合”的师资基础上统筹学科融合，持续推动我区劳动教育提质增效。

以上答复，如有不到之处，恳请谅解！再次感谢您对教育工作的关心与支持！

南京市溧水区教育局

2024年7月23日